這場面，家長讓人瞠目結(jié)舌！跪地

在河南鄭州中牟縣第三高級中學組織的讓學一場“愧疚教育”上，家長們一字排開，背上雙膝跪地，踩過沉重踩疼俯下身子。腳的教而他們的家長孩子，則被蒙上雙眼，跪地在攙扶下，讓學顫顫巍巍地從自己父母的背上背上踩過。這場本想“觸動心靈”的踩過沉重踩疼活動，最終以觸動眾怒收場。腳的教

蒙著眼的學生，踩下去的跪地哪是腳？分明是學校教育理念的“跑偏”。摘下眼罩那一刻，讓學看到身下是給自己當“人肉地磚”的父母，那個瞬間崩潰大哭的女孩子，心里涌起的究竟是感恩，還是巨大的驚恐、費解與愧疚？

校方事后通報說“細節(jié)考慮不周”，實在難以服眾。這根本不是細節(jié)問題，而是教育方向出了岔子。

說白了，這就是一種典型的“愧疚式教育”。其內(nèi)在邏輯簡單而粗暴：將父母的“犧牲”感無限放大，以此強行“喚醒”孩子的感恩之心。

它傳遞了一個極其錯誤的信號：愛，是需要用尊嚴來交換的；感恩，是必須用屈辱來證明的。

任何需要靠踐踏人的尊嚴、制造心理創(chuàng)傷來實現(xiàn)的教育，都是反教育。這種簡單粗暴的儀式，非但不能讓感恩的種子在心田生根發(fā)芽，反而可能留下難以磨滅的陰影。

健康的愛，是讓孩子成長為挺拔的樹，而不是讓他們一出生就背上沉重的“情感債務”。

事發(fā)后，學校道歉了。

但我們更想問，如此有悖人倫常情、有違教育規(guī)律的活動，當初是如何一路綠燈地登上學校大雅之堂的？這背后反映出的，是一些教育工作者在育人方式上的懶惰與黔驢技窮。

教育，是一項“潤物細無聲”的工作，請少一些這種讓人下跪的“奇葩”創(chuàng)意，讓教育回歸常識，回歸對人的基本尊重。畢竟，孩子的健康成長，不需要這樣沉重的“一腳”。