凌晨的精準(zhǔn)適配大學(xué)宿舍里，敲擊鍵盤聲、用A友還夢話聲與耳機發(fā)出的匹配微弱聲響交織在一起。四名來自不同省份的學(xué)舍形式學(xué)生，在入學(xué)時填寫了一份調(diào)查問卷，主義由AI根據(jù)睡眠習(xí)慣、精準(zhǔn)適配衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與噪聲耐受度進行“匹配”，用A友還成為室友。匹配南京某高校輔導(dǎo)員陳亦萍（化名）對央視網(wǎng)《鋒面》記者表示，學(xué)舍形式宿舍關(guān)系已成為大學(xué)生活的主義焦點之一，“引入問卷和AI，精準(zhǔn)適配某種程度上是用A友還不得已而為之”。

在社交媒體上，匹配“#宿舍關(guān)系”話題已累積179億次瀏覽量和540萬條討論。學(xué)舍形式其中，主義“貌合神離”“爭執(zhí)”“厭惡”等詞高頻出現(xiàn)，折射出當(dāng)下宿舍關(guān)系的脆弱。當(dāng)宿舍關(guān)系面臨挑戰(zhàn)時，AI匹配能否帶來新的轉(zhuǎn)機？

舍友匹配的演進：問卷、MBTI與AI

“錄取結(jié)束后，要在新生系統(tǒng)內(nèi)填一個20道題左右的問卷，比如你怕不怕吵、空調(diào)開幾度、幾天洗一次澡、是否介意室友在宿舍吃有味兒的東西等等?！苯ɑ┦翘旖蛞凰咝５拇笠恍律?，入學(xué)前她興奮地在網(wǎng)上發(fā)帖，“誰懂看到宿舍調(diào)查問卷時的救贖感？”

近年來，這類“宿舍匹配問卷”被越來越多的高校采用。學(xué)校通過APP或微信群在開學(xué)前收集學(xué)生的日常作息、衛(wèi)生習(xí)慣、聲光敏感度等信息，取代以往按學(xué)號或錄取順序隨機分配宿舍的方式。

南京某高校的大二學(xué)生李梅衣（化名）告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，如今的調(diào)查問卷更細(xì)致，具體到“第二天早上有課幾點睡”“早上沒課幾點睡”“夏天空調(diào)開幾度”“冬天空調(diào)開幾度”……“因為我們班真的出現(xiàn)過這種情況，一名來自北方的同學(xué)在空調(diào)溫度低于26℃時就感冒，而一名來自南方的舍友在溫度高于26℃時就中暑，結(jié)果兩人吵了起來?！?/p>

除了日益詳細(xì)的問卷，部分高校還嘗試引入MBTI人格測試。江原所填的問卷中就包含“你是I人還是E人”“你希望室友是I人還是E人”等問題。從過去簡單的隨機分配，到如今越來越細(xì)致的調(diào)查問卷，再到部分高校率先嘗試的MBTI和AI匹配，這些轉(zhuǎn)變映射的是宿舍中越來越強的“邊界感”。

央視網(wǎng)《鋒面》記者了解到，除了選擇題以外，部分高校的新生宿舍調(diào)查問卷還增加了開放式問答題， 如“請描述你理想中的宿舍生活”。學(xué)生可以用一整段話表達期待，再由AI讀取文本并將其轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)點，以判斷不同學(xué)生之間的“匹配距離”。陳亦萍解釋說：“這其實是嵌入模型的應(yīng)用。比如‘喜歡睡覺’和‘討厭睡覺’會落在不同的坐標(biāo)點上，兩者距離越遠(yuǎn)，說明越不合拍?！?/p>

類似的AI匹配方法還有構(gòu)建“情感軸”，將“討厭晚睡”與“喜歡熬夜”作為情感相反、語義相近的維度，通過計算坐標(biāo)點之間的“距離”來判斷適配度。李梅衣認(rèn)為，對于偏好極端的學(xué)生，這類問卷確實有效?！拔覀兯奚崴膫€人都屬于晚睡、不怕光、不怕吵、不怕味兒的類型，有人吃東西我們不會趕她出去，還會湊上去要一口。”但她發(fā)現(xiàn)，對于選擇中間選項、偏好不明確的同學(xué)，匹配效果并不理想。

理想與現(xiàn)實：“自我修飾”遭遇“真實相處”

入學(xué)前，黃若凡就對舍友關(guān)系做了定位：不太可能成為至交。他告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，沒有必要強求舍友團結(jié)或者關(guān)系親密，主要目標(biāo)還是學(xué)習(xí)，“能維持公共生活空間的干凈平靜就很好了”。

實際上，黃若凡的想法并非個例。作為2025級新生，王曉（化名）開學(xué)前在社交平臺上“沖浪”，發(fā)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)語境下，大學(xué)宿舍的人際關(guān)系充滿了“規(guī)則怪談”：開學(xué)之初務(wù)必立好宿舍公約；新同學(xué)請不要對大學(xué)舍友抱有任何期望；如果要學(xué)習(xí)，請離開宿舍前往圖書館或自習(xí)室；回到宿舍最好少說點兒心里話……

不求成為“神仙密友”，只求“相敬如賓”，這樣的情感期待也部分反映在了調(diào)查問卷填寫上。黃若凡告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，學(xué)校下發(fā)的新生調(diào)查問卷并不是所有人都會填寫，而且大家在填寫調(diào)查問卷時都有些不太真實。

“我大一的舍友在填宿舍問卷的時候，她的家長會改掉她的選項?！崩蠲芬氯雽W(xué)后和同學(xué)們聊天時發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)會因為家長在旁邊，或是擔(dān)心被“剩下”，改掉自己打游戲、看動漫等習(xí)慣，“導(dǎo)致入學(xué)后還會跟舍友有一些矛盾”。

當(dāng)無力改變環(huán)境時，床簾和桌簾就成了最后的“屏障”。每年九月開學(xué)季，“遮光床簾”都會登上新生必備清單。從最初簡易的白色蚊帳進化成加厚涂層的防光床簾與桌簾，大學(xué)宿舍被有序地劃分成數(shù)個小格，每個小格都?xì)w屬于不同的主人。床簾一拉，即為發(fā)出“私人空間，請勿打擾”的信號。

緊張的床位資源：問卷和AI無法協(xié)調(diào)的現(xiàn)實

在李梅衣眼中，調(diào)查問卷只能起到基礎(chǔ)性的摸底作用。這份調(diào)查問卷在大一實踐一年后，由于想調(diào)換宿舍的人還是不少，于是從大二開始，舍友分配就徹底放開，變?yōu)椤白孕猩塘?，組隊入住”。

但現(xiàn)實問題是。床位資源緊張，這是問卷和AI無法解決的?！拔掖笠蝗ド暾垞Q宿舍的時候，輔導(dǎo)員已經(jīng)是非常不情愿了，因為她也沒辦法將我們換出去，宿舍的床位是有限的?！秉S若凡告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，由于大學(xué)床位緊張，“你要換出去就有人要換進來，而且我們一次性換走兩個人，宿舍被剩下的人心里可能也不舒服”。

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇對此有更深入的觀察，他指出：“通過問卷或AI匹配舍友，主要目的是促進宿舍關(guān)系和諧，但這并不能從根本上解決問題?！?/p>

“當(dāng)一個學(xué)生宿舍是六個人、七個人、八個人的時候，再協(xié)調(diào)也很難解決這個問題?！毙鼙嬲J(rèn)為，宿舍分配矛盾頻出的背后，折射出許多高校的學(xué)生宿舍建設(shè)仍停留在二三十年前的水平，“這是一個現(xiàn)實的滯后?！?/p>

清華大學(xué)教育學(xué)院副教授王傳毅也曾在采訪中指出，部分高校宿舍資源供給不足，學(xué)生宿舍面積存在較大缺口。根據(jù)《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》（建標(biāo)191-2018）明確，在包含公攤面積的前提下，學(xué)生宿舍生均面積標(biāo)準(zhǔn)為本科生10平方米/生，碩士生為15平方米/生，博士生為20平方米/生。但部分學(xué)校會通過“四改六”“六改八”或重回“十人寢”等方式緩解宿舍面積不足的情況。

央視網(wǎng)《鋒面》記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于床位資源緊張，宿舍分配的容錯率較低。“再精準(zhǔn)的匹配也只能微調(diào)，不能解決根本性的問題?！痹谛鼙婵磥?，關(guān)鍵還是要拿出真金白銀來加強后勤建設(shè)，切實推進宿舍管理改革。

在調(diào)研了解中熊丙奇發(fā)現(xiàn)，宿舍資源緊張已制約部分教育改革的推進?！氨热鐝椥詫W(xué)制，一些學(xué)生想延長本科學(xué)習(xí)時長，五到六年畢業(yè)，但是沒有住宿的地方，只能讓大家四年內(nèi)抓緊畢業(yè)。”他主張推進后勤社會化改革，“不是由學(xué)校完全提供宿舍，而是發(fā)揮社會化的力量，調(diào)動閑置房產(chǎn)改造學(xué)生宿舍，推動后勤保障的現(xiàn)代化?！?/p>

“社會在發(fā)展，時代在進步，我們必須要意識到學(xué)生的權(quán)利意識、隱私意識都在增長。”熊丙奇表示，盡管溝通與包容在舍友之間的相處過程中十分重要，但諸如睡眠時間不同步等這類生活習(xí)慣，仍屬于難以調(diào)和的硬矛盾。

受訪學(xué)生李梅衣也告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，諸如幾點熄燈、衛(wèi)生打掃等屬于可以協(xié)調(diào)和溝通的問題，但是人在睡著之后的狀態(tài)很難控制，“我會突然大聲地說夢話，還是很感激舍友不嫌棄，因為這確實是我無法改變的”。

在彼此理解的基礎(chǔ)上，李梅衣與舍友逐漸建立起信任：她接受舍友們豐富多元的性格，而舍友也諒解她的不拘小節(jié)。“我們關(guān)系很好，剛剛四個人還組團買了不同顏色的同款T恤衫?！?/p>

只有在尊重個體差異、提供更多選擇空間的前提下，大學(xué)宿舍才能真正承載起每個人青春中與“那一群人”從相遇、磨合、共鳴到別離的珍貴記憶。

（文中配圖來自視覺中國）